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系统没有绝掉陈天豪的希望，在完成教育任务的同时，还是有机会奖励机器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )的(de )。

测(cè )试(shì )完(wán )雷(léi )系(xì )技(jì )能，陈天豪对火系技能充满了(le )期待。

对比陈玲的快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经常挠头抓耳，好一会儿才在(zài )试(shì )卷(juàn )上(shàng )写(xiě )下(xià )答(dá )案(àn )。

技(jì )能(néng )点(diǎn )他是知道的，前世的游戏中，有很多游戏在学习新技能时，都会有一个技能点来学习。

不同的是火海，陈天豪虽然以(yǐ )前(qián )不(bú )会(huì )火(huǒ )系(xì )技(jì )能(néng )，但(dàn )当(dāng )收服翼人之后，他也自然而然的(de )学会了火系技能。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的(de )知(zhī )识(shí )去(qù )了(le )，作(zuò )为(wéi )研(yán )究(jiū )所(suǒ )的(de )所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

建立学校跟建造寺庙一样，只需要足够的资源就能够从系统中兑换(huàn )出(chū )相(xiàng )应(yīng )的(de )建(jiàn )筑(zhù )物(wù )。

这(zhè )边(biān )有数量众多的部落，暂时不需要(yào )那些小孩去做探索任务了，以前是因为人员缺少的问题，现在他们的主要任务是好好(hǎo )学(xué )习(xí )学(xué )校(xiào )的(de )知(zhī )识(shí )。

比(bǐ )起(qǐ )陈(chén )锋，学霸陈玲就显得异常高兴，基础学科达到高中水平的人，正是陈玲这种学霸，文化课在陈玲手中，是手到擒来，她(tā )完(wán )全(quán )不(bú )担(dān )心(xīn )接(jiē )下(xià )来(lái )的(de )测试，她更在乎的是测试完之后(hòu )的试验。