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太子爷，你不会没吃过路边(biān )摊(tān )吧？孟行悠问。

孟行(háng )悠(yōu )捧(pěng )着这杯豆浆，由衷感慨：迟砚(yàn )，我发现你这个人恋(liàn )爱(ài )没(méi )谈(tán )过，照顾人的本领倒是一流(liú )的(de )。

你又不近视，为什(shí )么(me )要(yào )戴眼镜？孟行悠盯着走过来的(de )迟(chí )砚，狐疑地问，你不(bú )会(huì )是(shì )为了装逼吧？

跟迟砚并排站着(zhe )，孟行悠发现自己还(hái )不(bú )到(dào )他的肩膀，心塞地叹口气：我(wǒ )还(hái )在长身体，受不住这(zhè )种(zhǒng )摧(cuī )残。

你少给我绕圈子，我现在(zài )说(shuō )的是你们两个的问(wèn )题(tí )！昨(zuó )天也是你们两个，你们什么(me )关(guān )系，非得天天往一堆(duī )凑(còu )？

他吃饱了还觉得意犹未尽，想(xiǎng )到(dào )孟行悠之前提过那些(xiē )小(xiǎo )吃(chī )，问：你说的那个什么粉

景宝(bǎo )在场，这个小朋友浑(hún )身(shēn )上(shàng )下都充满了神秘感，孟行悠什(shí )么(me )都不知道，现在这个(gè )情(qíng )况(kuàng )也不好问什么，她只是能感觉(jiào )到(dào )景宝跟其他小朋友的(de )不(bú )一(yī )样。

贺勤走到两个学生面前(qián )站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思(sī ), 听(tīng )完教导主任的话，不紧不慢地(dì )说(shuō )：主任说得很对，但(dàn )我(wǒ )是(shì )他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据是什(shí )么(me )？我(wǒ )们做老师的要劝导学生，也(yě )得(dé )有理有据, 教育是一个(gè )过(guò )程(chéng )，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟(chí )砚弯腰钻进后座里，轻(qīng )手(shǒu )轻脚把景宝抱出来，小孩子睡(shuì )眠却不沉，一腾空就(jiù )醒(xǐng )了(le )。