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建造学校(xiào )所(suǒ )需的资源虽多(duō )，不过目前来(lái )说(shuō )，都是常用的资源。

陈玲年(nián )级(jí )毕竟还小，虽然很喜欢做实(shí )验(yàn )，但在好吃(chī )的东西下，很快(kuài )转(zhuǎn )移了注意力(lì )。

系统这次很友(yǒu )好(hǎo )的给出了技(jì )能点的获得方式(shì )。

他首先放弃(qì )了物理技能，把(bǎ )目光瞄向魔法(fǎ )技(jì )能上面。

还有(yǒu )他强行拉过来(lái )的(de )女儿，陈玲一(yī )直跟着陈一在(zài )第(dì )一研究所废寝忘食的研究，部(bù )落里面多项研究，都少不了(le )她(tā )的功劳。

先(xiān )不管专业技能方(fāng )面(miàn )，他发现那(nà )些普通技能的分(fèn )类(lèi )，不正是前(qián )世他所学习的那(nà )些(xiē )？

好的，校(xiào )长，这所学校一(yī )共有十栋建筑(zhù )物，占地面积十(shí )万平方米，文(wén )化(huà )教学楼两栋，魔法试验楼一(yī )栋(dòng )，物理试验楼(lóu )一栋，化学实(shí )验(yàn )楼一栋，学生宿舍楼两栋，教(jiāo )学办公楼一栋，其他楼房待(dài )用(yòng )。

在机器人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把(bǎ )系统中关于学校(xiào )的(de )详细信息共(gòng )享给林森他们几(jǐ )个(gè )管理层。

在(zài )拥有系统提供的(de )建筑物以及通(tōng )过系统学习的工(gōng )人之后，各项(xiàng )资(zī )源都均速增长(zhǎng )中。