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学校的第一场测试，黎元洪的一(yī )个孩子(zǐ )，也在里面。

这是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越(yuè )来越(yuè )多的生物加入了他的(de )部落大队。

每个人(rén )所拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是(shì )无法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

当(dāng )他看见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的(de )时候(hòu )，他激动得哭了。

这(zhè )是为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来(lái )越多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落大队(duì )。

他(tā )自己也有轮流的机会(huì )，进入学校(xiào )里面学(xué )习魔法技能跟专业知识，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他一(yī )直没有学会(huì )。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释放出电(diàn )球的时候，他激动(dòng )得哭(kū )了。

贡献值就是如此(cǐ )产生，每个(gè )人完成(chéng )自己的工作，系统都会有(yǒu )记录。

每个(gè )人所拥(yōng )有的能力，都(dōu )各不相同，而部落的发(fā )展的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的(de )扩张速(sù )度。