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迟砚(yàn )不紧不慢(màn )地回答(dá )：物体加(jiā )速度的大小跟作(zuò )用力成正比，跟(gēn )物体(tǐ )的质量成反(fǎn )比，且与物体质(zhì )量的倒数成正比(bǐ )，加速度的方向(xiàng )跟作用力的方向(xiàng )相同。

迟砚在旁(páng )边看见孟行悠第(dì )五次脑门要磕到(dào )课桌上的时候，伸出手用笔杆子(zǐ )敲了下她(tā )的头，面无表情(qíng )地问：孟行悠，热力环(huán )流的形成(chéng )过程是(shì )什么？

对(duì )。孟行(háng )悠写字的(de )手顿了一下，笑(xiào )意浅浅，特别喜(xǐ )欢的(de )那种喜欢。

裴暖(nuǎn )是个整天捏(niē )着手机的主，消(xiāo )息回得很快。

迟(chí )砚拿出草稿纸，动笔写下：2al 6hcl = 2alcl3 3h2↑

你(nǐ )又语言暴力我，你还说你不讨厌(yàn )我？孟行悠不满(mǎn )嚷嚷。

孟(mèng )行舟一(yī )脸受够了(le )的样子(zǐ )，扯开吸(xī )管扔掉(diào )，仰头几(jǐ )口把牛(niú )奶喝干净(jìng )，倒扣(kòu )在桌子上(shàng )，咬着牙说：喝(hē )完了。

孟行悠看(kàn )看这段，再看看(kàn )上面(miàn )那句简单粗(cū )暴的全文总结，实在很难想象这(zhè )说的是同一篇文(wén )。

男同学还是女(nǚ )同学？孟母迟疑(yí )片刻，皱眉问。

孟行悠看看这段(duàn )，再看看上面那(nà )句简单粗(cū )暴的全(quán )文总结，实在很(hěn )难想象这(zhè )说的是(shì )同一篇文(wén )。