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当所(suǒ )有信息收(shōu )集完毕之后，机器(qì )人教师才(cái )会根据各人(rén )的知识能(néng )力分班，集中讲课(kè )。

嗯，只能教一些简(jiǎn )单的东西(xī )，毕竟不是(shì )专业的教(jiāo )师，跟那些教师没(méi )法比。

林(lín )森也是急得(dé )如热锅上(shàng )的蚂蚁，急得团团(tuán )转(zhuǎn )，他虽(suī )是这片区域(yù )的管理人(rén )员，可他也(yě )是一名新(xīn )人，对于这种状况(kuàng )举手无措(cuò )，毫无办法(fǎ )。

陈天豪(háo )低声向一旁的陈天(tiān )华问道：这些是你教(jiāo )的？

不过(guò )石矿的增长速度很(hěn )快(kuài )，陈天(tiān )豪预估一下(xià )，大约过(guò )多一个小时(shí )左右就会(huì )达到所需要的石矿(kuàng )。

建造学(xué )校所需要的(de )资源已经(jīng )全部就位，在测试(shì )技(jì )能时，陈天豪已经(jīng )通知林森(sēn )准备好一个足够大的(de )空地。

建造学校所(suǒ )需要的资(zī )源已经全部(bù )就位，在(zài )测试技能时，陈天(tiān )豪已经通(tōng )知林森准备(bèi )好一个足(zú )够大的空地。

其实(shí )并(bìng )不是他(tā )的闪电链没(méi )有效果，而是闪电链(liàn )的能量全(quán )部被他眼前的石头(tóu )所吸收。

陈天豪自然(rán )不知道两(liǎng )人的心理，他储备(bèi )能量晶石(shí )，只是因为(wéi )想起前世(shì )那些魔法世界中对能(néng )量晶石的利用，就(jiù )算知道两(liǎng )人的心理，他也是举(jǔ )双手赞同。

在林森(sēn )眼中，这(zhè )些发生都是(shì )理所当然(rán )的，在短短的半个(gè )月(yuè )时间，林森参与了(le )部落里面(miàn )的每一项建(jiàn )设，在这(zhè )期间，他还多次请(qǐng )教机器人(rén )教师。