这应该就是之前所(suǒ )说过的办理学校的那(nà )种(zhǒng )传(chuán )承方式吧?先经(jīng )过(guò )普通学校的教育,然(rán )后再(zài )去学习专业知识(shí )。
陈天豪知道这十个人(rén )并不(bú )是人,而是系统(tǒng )奖(jiǎng )励的十个机器人教师(shī )。
火(huǒ )盾跟雷盾差不多(duō ),只是所使用的能量不(bú )一样(yàng )而已。
听到结束(shù )的(de )铃声,陈锋大呼一口(kǒu )气,伸手擦了擦额头(tóu )的(de )汗,这场考试对他而(ér )言,简直是一场煎熬(áo ),总(zǒng )算熬过去了。
在(zài )林(lín )森眼中,这些发生都(dōu )是理(lǐ )所当然的,在短(duǎn )短(duǎn )的半个月时间,林森(sēn )参与(yǔ )了部落里面的每(měi )一(yī )项建设,在这期间,他还(hái )多次请教机器人(rén )教(jiāo )师。
果然,一听到有(yǒu )不同(tóng )的研究,陈玲两(liǎng )眼(yǎn )发光,一展愁眉,兴(xìng )高采烈地说道:爸爸(bà ),是真的吗?我要做各(gè )种各样的实验。
陈天(tiān )豪(háo )举(jǔ )着盾牌,来到外(wài )面(miàn ),随手找了一根木头(tóu ),插(chā )到盾牌里面,木(mù )头(tóu )在接触的瞬间,已经(jīng )变成(chéng )了黑炭。
收拾干(gàn )净(jìng )后,第二批考试人员(yuán )陆续(xù )进入考场。
这边(biān )有(yǒu )数量众多的部落,暂(zàn )时不(bú )需要那些小孩去(qù )做(zuò )探索任务了,以前是(shì )因为人员缺少的问题(tí ),现在他们的主要任务(wù )是好好学习学校的知(zhī )识(shí )。
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