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在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许多。

每(měi )个人所(suǒ )拥有的能力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发(fā )展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体(tǐ )的(de )扩张速度。

每(měi )个部落(luò )的人，都拥有基(jī )本的生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的(de )生活水平，就需(xū )要拿自(zì )己平时劳动所得的贡献(xiàn )值，去部落中心兑换。

学校的(de )第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也在(zài )里面。

当他看见自己的(de )孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激(jī )动得哭了。

每个(gè )部落的(de )人(rén )，都拥有基本(běn )的生活(huó )条(tiáo )件，但想要更(gèng )好的生(shēng )活水平，就需要(yào )拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值(zhí )，去部落中心兑(duì )换。

但(dàn )他一点都没有伤心，因(yīn )为他知道，只有努力工(gōng )作，就(jiù )会得到相应的报(bào )酬。

他(tā )自己也有轮流的(de )机会，进入学校里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大了，魔(mó )法技能(néng )他(tā )一直没有学会(huì )。

每个(gè )人所拥有的能力(lì )，都各(gè )不相同，而部落(luò )的发展(zhǎn )的各种设施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。