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迟砚(yàn )拿出(chū )没写(xiě )完的(de )练习(xí )册，翻开(kāi )铺平(píng )，顺(shùn )便回(huí )答：说得对。

迟砚说得坦然，孟行悠想误会点什么都没机会，思想愣是飘不到言情剧上面去。

六班后门大开着，迟砚和(hé )孟行悠站(zhàn )在教室最(zuì )后面略显(xiǎn )突兀，引(yǐn )得经过的(de )人总会往(wǎng )教室里面(miàn )看几眼，带着探究(jiū )意味。

贺(hè )勤再开口(kǒu )态度稍强(qiáng )硬了(le )些，我们(men )为人(rén )师表(biǎo )随随(suí )便便(biàn )给学(xué )生扣(kòu )上这(zhè )种帽(mào )子，不仅伤害学生，还有损五中百年名校的声誉，主任慎言。

孟行悠真是服了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？

阿姨在(zài )那边提醒(xǐng )，迟砚走(zǒu )过去扫码(mǎ )付钱，把(bǎ )两个果子(zǐ )接过来，说了声谢(xiè )谢。

迟砚(yàn )跟他指路(lù )：洗手间(jiān )，前面左(zuǒ )拐走到头(tóu )。

几(jǐ )乎是(shì )话音(yīn )落的(de )一瞬(shùn )间，孟行(háng )悠看(kàn )见奥(ào )迪后(hòu )座溜(liū )出来一个小朋友，还是初秋，小朋友已经穿上了羽绒服，脸上戴着口罩，裹得像个小雪人。

孟行悠被他的反应逗(dòu )乐，在旁(páng )边搭腔：谢谢阿姨(yí )，我也多(duō )来点。

孟(mèng )行悠不信(xìn )，把手放(fàng )下来凑上(shàng )前看，发(fā )现镜片还(hái )真没度数(shù )，是平光(guāng )的。