不同(tóng )的是火海,陈天豪虽然以前不会火系技能,但当收(shōu )服翼人之后(hòu ),他也自然(rán )而然的学会(huì )了火系技能。
现在每增加一名族人,陈(chén )天豪的户籍(jí )管理系统中(zhōng )都会相应增(zēng )加,他可以把户籍系统共享给机器人教(jiāo )师,机器人(rén )教师可以随(suí )时跟进族里面每一个人的详细情况,做(zuò )到同时面对(duì )多人讲课的(de )同时,还能(néng )兼顾到每一名学生的学习情况。
现在每(měi )增加一名族(zú )人,陈天豪(háo )的户籍管理(lǐ )系统中都会相应增加,他可以把户籍系(xì )统共享给机(jī )器人教师,机器人教师(shī )可以随时跟进族里面每一个人的详细情(qíng )况,做到同(tóng )时面对多人(rén )讲课的同时,还能兼顾到每一名学生的(de )学习情况。
其实学校的(de )所有情况,系统中都有详细的介绍,这次主要是给(gěi )林森他们介(jiè )绍。
新的任(rèn )务都是有关(guān )技能人数有关,在陈天豪大量人员支撑(chēng )下,一连完(wán )成了好几个(gè )任务,得到(dào )了十点技能点。
机器人教师陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领,此次作(zuò )为魔法测试(shì )的讲解人,站在透明石头旁(páng )边。
雷盾的(de )效果就如此(cǐ )惊人了,这(zhè )让陈天豪更加期待闪电链的效果了。
可(kě )以通过完成(chéng )教育任务来(lái )获得相应的(de )技能点。
今天是学校在这个世界的第一(yī )次考试,陈(chén )天豪带着陈(chén )玲、陈锋两(liǎng )人站在学校门口,在一旁的还有许多家(jiā )长也来送小(xiǎo )孩。
陈天豪(háo )看着皱着眉(méi )头一脸不高兴的陈玲,笑着(zhe )道,你不是(shì )最喜欢研究(jiū )吗?那边也(yě )有研究室,你可以去那边研究,而且是(shì )与众不同的(de )研究。
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