贺勤(qín )走到两个学生面前(qián )站着,大有护犊(dú )子的意思, 听完教(jiāo )导主任的(de )话,不(bú )紧不慢地说:主任(rèn )说得很(hěn )对,但我(wǒ )是他们(men )的班主任(rèn ),主任说(shuō )他们早(zǎo )恋,不知道依据是什么?我们做老(lǎo )师的要(yào )劝导学生,也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一(yī )个过程,不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。
目送迟梳的车(chē )离开后(hòu ),迟砚把(bǎ )景宝从(cóng )自己身后拉到身边(biān )站着,顺便问孟(mèng )行悠:你想吃什(shí )么?
不知(zhī )道,可(kě )能下意识拿你当朋(péng )友,说(shuō )话没顾忌(jì ),再说昨天那情(qíng )书也不是(shì )你写的(de )。
楚司瑶眼睛一横,笑骂(mà ):孟行悠(yōu ),你太(tài )过分了!
迟砚晃到(dào )孟行悠(yōu )身边来,盯着黑板上人物(wù )那处空白(bái ),问:那块颜色很多,怎(zěn )么分工(gōng )?
景宝在(zài )场,这(zhè )个小朋友浑身上下(xià )都充满(mǎn )了神秘感,孟行悠什么都(dōu )不知道,现在这(zhè )个情况也不好问什(shí )么,她(tā )只是能感(gǎn )觉到景宝跟其他(tā )小朋友的(de )不一样(yàng )。
景宝在场,这个小朋友(yǒu )浑身上下(xià )都充满(mǎn )了神秘感,孟行悠(yōu )什么都(dōu )不知道,现在这个情况也(yě )不好问什(shí )么,她(tā )只是能感觉到景宝(bǎo )跟其他(tā )小朋友的(de )不一样(yàng )。
六班后门大开(kāi )着,迟(chí )砚和孟行悠站在教室最后(hòu )面略显突(tū )兀,引(yǐn )得经过的人总会往(wǎng )教室里(lǐ )面看几眼(yǎn ),带着探究意味(wèi )。
迟景,你这样(yàng )很没礼貌。迟砚却不哄,只沉声说(shuō )。
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