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一曲(qǔ )终点，迟砚抱着(zhe )吉他从舞台上跳(tiào )下来(lái )，一步一步(bù )走到(dào )孟行悠身边(biān )，他(tā )拿出手机看(kàn )了眼(yǎn )时间，正好凌晨(chén )零点。

作业补到(dào )一半，放在(zài )兜里(lǐ )的手机疯狂震动(dòng )起来，孟行悠放(fàng )下笔，抬头看看(kàn )四周(zhōu )，教室没老(lǎo )师在(zài )，才悄悄把(bǎ )手机(jī )拿出来看消息。

迟砚回头，看见(jiàn )是她，嘴角往上(shàng )扬：拿教材(cái )。

孟(mèng )行悠转头就想溜(liū )，奈何教导主任(rèn )视力太好，声音(yīn )隔着(zhe )老远传来，威力(lì )还是很足：孟行(háng )悠，给我站住，上课半小时了还(hái )想往哪跑！？

可(kě )惜最后一节是出(chū )了名喜欢拖堂的(de )生物老师，一班(bān )放得(dé )早，迟砚在(zài )走廊(láng )外面等孟行(háng )悠。碰见不少以前六(liù )班的老同学，看(kàn )见他转学回来，都很惊讶。

我害(hài )怕说得不好，词(cí )不达意，所以，迟砚的右手在琴(qín )弦上(shàng )扫过，他抬(tái )头看(kàn )着孟行悠，眼神(shén )带笑，我唱给你(nǐ )听。

最后一个音(yīn )符结束，节奏恢(huī )复平静，一束光(guāng )从孟行悠的头顶(dǐng )打下来。

迟砚的(de )手指(zhǐ )碰了碰孟行(háng )悠的(de )耳垂，惹得(dé )她轻(qīng )颤，嘴唇微张，还没来得及说什(shí )么，就被他趁虚(xū )而入(rù )。

[陶可(kě )蔓]：@孟行悠，我觉得(dé )你可以多看几眼(yǎn )，但不要尖叫，影响(xiǎng )大家自习。

评价(jià )这么高？迟(chí )砚扯(chě )了扯衬衣领口，轻佻笑着往孟行(háng )悠走去，那再试(shì )试怎么样？