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每个(gè )人所拥有的能力，都各不相同，而(ér )部落的(de )发展的(de )各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。

学校的第一场测(cè )试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也(yě )在里面(miàn )。

每个部落的人，都拥有基本的生(shēng )活条件(jiàn )，但想(xiǎng )要更好(hǎo )的生活(huó )水平，就需要(yào )拿自己平时劳动所得的贡献值，去(qù )部落中(zhōng )心兑换(huàn )。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种调(diào )度会变(biàn )得困难(nán )许多。

每个部落的人，都拥有基本(běn )的生活(huó )条件，但想要(yào )更好的(de )生活水(shuǐ )平，就需要拿自己平时劳动所得的(de )贡献值(zhí )，去部(bù )落中心(xīn )兑换。

学校的(de )第一场(chǎng )测试，黎元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

在(zài )人少的(de )时候，可以采(cǎi )取大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多的时候(hòu )，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困(kùn )难许多(duō )。