陈天豪摸摸陈(chén )锋、陈玲两(liǎng )人的头(tóu ),轻轻(qīng )的推了一下。
既然不动手不(bú )行,那(nà )么就打(dǎ )了,正好可以让陈天豪试验(yàn )一下各(gè )种魔法(fǎ )技能的威力。
任务说明:好(hǎo )的知识(shí )传承,会让种族(zú )变得更加强(qiáng )大,十(shí )年树木(mù )百年树(shù )人,为了(le )种族的未来(lái ),加油(yóu )吧!
机(jī )器人教师蕴含的(de )知识非常多(duō ),不管(guǎn )林森有(yǒu )什么样的问题,都能够从中(zhōng )得到答(dá )案。
机(jī )器人教师陈诚作为教师里面(miàn )的头领(lǐng ),此次(cì )作为魔法测试的讲解人,站(zhàn )在透明(míng )石头旁(páng )边。
这应该就是之前所说过(guò )的办理(lǐ )学校的(de )那种传承(chéng )方式吧?先(xiān )经过普(pǔ )通学校(xiào )的教育,然后再(zài )去学习专业(yè )知识。
机器人(rén )教师陈诚作为教(jiāo )师里面的头(tóu )领,此(cǐ )次作为(wéi )魔法测试的讲解人,站在透(tòu )明石头(tóu )旁边。
当然不是说陈天豪无法发现(xiàn )其他学(xué )科,当(dāng )他发现更加高等级的东西时(shí ),自然(rán )可以替(tì )换。
只有让部落人员的人自(zì )己去学(xué )会相应(yīng )的知识,才是最终的(de )王道,当然一(yī )些关键时刻,陈(chén )天豪也不反(fǎn )对用积(jī )分学习(xí )。
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