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在人少的时候，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时(shí )候，这(zhè )种调度(dù )会变得(dé )困难许(xǔ )多。

学(xué )校的第一场测试，黎元洪的一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

贡献(xiàn )值就是(shì )如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录。

部落中心的(de )墙壁上放(fàng )着一个(gè )大屏幕(mù )，上面(miàn )有各种(zhǒng )各样的(de )屋子，及其价(jià )格，每个人可以根据自己的需求，寻找部落中心(xīn )的工作(zuò )人员兑(duì )换。

贡(gòng )献值就(jiù )是如此(cǐ )产生，每个人(rén )完成自己的工作，系统都会有记录。

当他(tā )看见自(zì )己的孩(hái )子释放(fàng )出电球(qiú )的时候(hòu )，他激(jī )动得哭(kū )了。

但他一点都没有伤心，因为他知道(dào )，只有努(nǔ )力工作(zuò )，就会(huì )得到相(xiàng )应的报(bào )酬。

?这(zhè )里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工作，就能有机会学习魔法技能。只要(yào )贡献够(gòu )多，还(hái )能让自(zì )己的孩(hái )子进入(rù )学校学(xué )习。

这(zhè )是为了更加方便管理整个部落，随着对周边部落(luò )的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加(jiā )入了他(tā )的部落(luò )大队。