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教师沉稳(wěn )的介绍(shào )着，关(guān )于学校的点点滴滴一一呈现(xiàn )在后面(miàn )跟着的(de )林森众人心里。

前期(qī )因为人(rén )数有限(xiàn )，而每个人都想进去(qù )学习，导致了(le )很多人在工作的时候(hòu )，出现(xiàn )分心、走神情况。

学校里面(miàn )前面几(jǐ )天的课(kè )程，主要是收集每人(rén )对于各(gè )种基础(chǔ )学科的掌握能力，陈(chén )天豪共(gòng )享给机(jī )器人教师的只有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌握还是需要收集。

从原(yuán )来的部(bù )落中，不单带来了那些(xiē )小孩(hái )子，还(hái )花费了(le )一些积分，把他自己(jǐ )的住处(chù )，还有(yǒu )两所研究所都转移到(dào )林森部(bù )落。

陈(chén )玲年级毕竟还小，虽(suī )然很喜(xǐ )欢做实(shí )验，但在好吃的东西(xī )下，很(hěn )快转移(yí )了注意力。

任务说明(míng )：好的(de )知识传(chuán )承，会让种族变得更(gèng )加强大(dà )，十年(nián )树木百年树人，为了种族的(de )未来，加油吧！

比起陈锋，学(xué )霸陈(chén )玲就显(xiǎn )得异常(cháng )高兴，基础学科(kē )达到(dào )高中水(shuǐ )平的人(rén )，正是陈玲这种学霸(bà )，文化(huà )课在陈(chén )玲手中，是手到擒来(lái )，她完(wán )全不担(dān )心接下来的测试，她(tā )更在乎(hū )的是测(cè )试完之后的试验。

建(jiàn )造学校(xiào )所需的(de )资源虽多，不过目前(qián )来说，都是常(cháng )用的资源。