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看见妹妹(mèi )这么主动学习(xí )，孟行舟顿(dùn )感(gǎn )欣慰：去吧(ba )。

嗯？迟砚注(zhù )意(yì )力都在拼图(tú )上(shàng )，漫不经心(xīn )回了一句。

孟(mèng )行悠想着他反(fǎn )正在沉迷学习(xí )，不如借此把(bǎ )周末的事儿给(gěi )说了。

由于刚(gāng )在一起只在黑(hēi )黢黢的破地儿(ér ), 吃了两块放了(le )一天的甜品表(biǎo )示庆祝, 全无仪(yí )式感，为(wéi )了弥补也是为(wéi )了正式庆祝, 孟(mèng )行悠和迟砚决(jué )定做点别的有(yǒu )意义的事情(qíng )。

迟砚把左手(shǒu )的(de )拼图放在中(zhōng )间(jiān )的位置上，对(duì )着右手的那(nà )一块发愁，头(tóu )也没抬，问他(tā )：她发了什么(me )？

孟行悠收起(qǐ )脸上过度雀跃(yuè )期待的表情，没趣地耸耸肩(jiān )，睁眼说瞎说(shuō )：这么简单的(de )要求你都不能(néng )满足我，还说(shuō )我做什么(me )都支持, 哥哥你(nǐ )这是骗小孩儿(ér )。

赵老师最近(jìn )老夸你，说你(nǐ )有天赋，怎么(me )样？有没有(yǒu )兴(xìng )趣成为我学(xué )妹(mèi )，以后也考(kǎo )理(lǐ )工的化学院(yuàn )？

迟砚笑了笑(xiào )，打开摄像头(tóu )拍了一张地面(miàn )上还有一大半(bàn )没完工的拼图(tú )给她发过去。

孟行悠本来也(yě )是为了探探口(kǒu )风, 她还没有熊(xióng )心豹子胆敢在(zài )现在就对孟行(háng )舟摊牌，就算要摊牌也(yě )不能这么直接(jiē ), 得层层递进才(cái )行。