现在(zài )每增加(jiā )一名族(zú )人,陈(chén )天豪的(de )户籍管(guǎn )理系统(tǒng )中都会相应增加,他可以把户籍系统共享给机器人教师,机器人(rén )教师可(kě )以随时(shí )跟进族(zú )里面每(měi )一个人(rén )的详细(xì )情况,做到同(tóng )时面对(duì )多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时,还(hái )能兼顾(gù )到每一(yī )名学生的学习情况。
机器人教师陈诚作为教师里面的头领,此次作(zuò )为魔法(fǎ )测试的(de )讲解人(rén ),站在(zài )透明石(shí )头旁边(biān )。
他都(dōu )不知道(dào )陈玲为什么那么喜欢研究东西,对此,他只能用研究来吸(xī )引她的(de )注意力(lì )。
如果(guǒ )不是提(tí )前知道(dào )对方是(shì )机器人(rén ),陈天(tiān )豪根本(běn )不敢相(xiàng )信眼前(qián )这些人(rén )居然是(shì )机器人(rén )。
阳光(guāng )明媚,在森林深处,一个木质结构为主的城镇屹立此中,在(zài )中间更(gèng )是有十(shí )栋高耸(sǒng )入云的(de )高楼,仿佛是(shì )这片区(qū )域的守(shǒu )护神一般。
建立学校之后,系统默认陈天豪为这所学校的校长,当然陈(chén )天豪也(yě )可以指(zhǐ )定其他(tā )人作为(wéi )校长。
不过,陈天豪(háo )敏锐的(de )发现,在那些(xiē )技能后(hòu )面,有(yǒu )一些隐(yǐn )藏的技能,似乎需要什么东西来解锁。
既然不动手不行,那么就打(dǎ )了,正(zhèng )好可以(yǐ )让陈天(tiān )豪试验(yàn )一下各(gè )种魔法(fǎ )技能的(de )威力。
但作为部落的首席研究所所长——陈一,必然不能单纯的只能完(wán )成指定(dìng )图纸的(de )任务,在陈一(yī )的心中(zhōng ),还记(jì )得陈天(tiān )豪曾经(jīng )说过,要把能(néng )量晶石(shí )利用起(qǐ )来,在(zài )他心中(zhōng ),他一直记得,现在刚好时间比较空闲,他又重新向这个研究发起(qǐ )了挑战(zhàn )。
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