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孟行悠踮起脚，仔细(xì )打量了(le )一番，也想(xiǎng )起来：是，那(nà )个长头(tóu )发特别(bié )漂亮的学姐。

贺勤拍拍讲桌，把分好的试卷(juàn )发下去(qù )，面对(duì )学生的(de )抱怨(yuàn )无动于(yú )衷甚至(zhì )还能来(lái )两句鸡汤：不要高考很远，三年一眨眼就过了，你(nǐ )们这学(xué )期就高(gāo )二，高(gāo )三近(jìn )在眼前(qián )，行了(le )，有这(zhè )说话的功夫都算两道题了，第二节下课交。

迟砚说(shuō )不来上(shàng )课一下(xià )午真(zhēn )的没来(lái )，霍修(xiū )厉去帮(bāng )他请了(le )病假，成绩好做什么都可以被允许，贺勤也(yě )没说什(shí )么。

周(zhōu )围的人(rén )顾着(zhe )为台上(shàng )的事儿(ér )起哄，没人注意这边，迟砚惩罚性地捏了捏孟行悠的手，沉声问(wèn )：你就(jiù )非要(yào )这(zhè )么气(qì )我，嗯(èn )？

孟行(háng )悠简直(zhí )莫名其妙，追了两步，继续问：那要是下午老师问(wèn )我，你(nǐ )怎么没(méi )来上(shàng )课，我(wǒ )怎么说(shuō )？

霍修(xiū )厉走后(hòu )，迟砚把一会儿要说的话在脑子过了一遍又(yòu )一遍，结果越(yuè )过越紧(jǐn )张，他第一(yī )次配音(yīn )都没这(zhè )么紧张过。

说是两节课，但是孟行悠做题快，第二(èr )节课没(méi )过半她(tā )就写(xiě )完(wán )了，她侧过(guò )头偷偷(tōu )看了眼(yǎn )迟砚，发现他还在算倒数第三道大题，笔在草稿纸(zhǐ )上写得(dé )唰唰唰(shuā )响。

迟砚的(de )表情语(yǔ )气都不(bú )对劲, 孟(mèng )行悠说不上哪不对, 脑子乱糟糟的一团，话到嘴边说(shuō )出来也(yě )是前言(yán )不搭(dā )后语：什么幸(xìng )好, 我不(bú )是故意忘记的，那个赵老师让我对对对, 赵老师，就(jiù )是赵老(lǎo )师。说(shuō )着，孟(mèng )行悠(yōu )看向身(shēn )边季朝(cháo )泽，给(gěi )迟砚介绍, 语速飞快，这是赵老师以前带过的学生, 季(jì )朝泽学(xué )长，中(zhōng )午他(tā )请(qǐng )我们(men )参加竞(jìng )赛的人(rén )吃饭, 吃(chī )完有点晚了我就去图书馆了。