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学校的第一(yī )场测试(shì )，黎元洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

经过他的努力(lì )工作，他用贡献换取了一套(tào )小木屋(wū )，告别(bié )了潮湿黑暗的(de )山洞，住上了(le )明亮的木屋。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释放出(chū )电球的(de )时候，他激动得哭了(le )。

在人(rén )少的时(shí )候，可以采取大统一(yī )的调度(dù )，但在人越来越多的(de )时候，这种调度会变得困难(nán )许多。

他自己也有轮流的机(jī )会，进(jìn )入学校里面学习魔法(fǎ )技能跟(gēn )专业知识，可能是年(nián )龄大了(le )，魔法(fǎ )技能他一直没(méi )有学会(huì )。

贡献(xiàn )值就是如此产(chǎn )生，每(měi )个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。

他自己(jǐ )也有轮(lún )流的机(jī )会，进入学校里面学(xué )习魔法(fǎ )技能跟专业知识，可(kě )能是年(nián )龄大了，魔法技能他(tā )一直没(méi )有学会。