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火盾(dùn )跟雷盾差不多，只是(shì )所使用的能(néng )量不一样而(ér )已。

学校(xiào )刚刚出来，教师只有十(shí )个，能够同(tóng )时教的人(rén )数有限，最(zuì )多能容纳5000人(rén )学习。

这半个月来，不单是林森(sēn )得到了巨大(dà )的进步，其他人有了(le )巨大的进步(bù )。

又用了其(qí )他材料做(zuò )试验，像石(shí )器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融(róng )化，但也很(hěn )好阻止住。

跟战斗技能一样，文(wén )化模块同样(yàng )有相应的任(rèn )务出现。

陈天豪不打(dǎ )算让大家放(fàng )弃汉字，汉(hàn )字作为传(chuán )承已久的文(wén )字，自然有(yǒu )其中的道理，更何况(kuàng )他自己本就(jiù )是一位国人(rén )，让他重(chóng )新创造新的(de )文字，那简(jiǎn )直是比杀了(le )他还难，他把学习的(de )难题丢给了(le )他的族人。

呼，第一(yī )个人抢先放(fàng )出了自己的(de )魔法攻击(jī )，那是一道(dào )闪电链，只(zhī )见一道蓝色(sè )的光芒从(cóng )他手中窜出(chū )，宛如一道(dào )闪电，向中间的石头(tóu )窜去。

在建(jiàn )立学校之后(hòu )，又出现了一个新的(de )教育任务，学校学生达(dá )到满员状(zhuàng )态，并且学(xué )会一门功课(kè )，在测试中(zhōng )有60%的人达(dá )到及格。

他(tā )首先放弃了(le )物理技能，把目光瞄(miáo )向魔法技能(néng )上面。

同样(yàng )一声大喝(hē )闪电链，同(tóng )样从能量核(hé )心处迸发出(chū )一股能量(liàng )，在体内经(jīng )过一系列的(de )转换之后，从陈天豪(háo )的右手迸发(fā )出来。