这种手段虽然快速,消耗积分可不是一个小(xiǎo )数,才两三(sān )万人的部落(luò )就需要消耗(hào )那么多积分(fèn ),等以后人(rén )数上去了,不得消耗海(hǎi )量(liàng )的积分。
今(jīn )天上午考(kǎo )试(shì )的是文化(huà )课(kè ),陈锋对于(yú )文化课毫无(wú )兴趣,一个(gè )月下来,学(xué )到的基础知(zhī )识,屈指可(kě )数。
建造学(xué )校所需要的(de )资源已经全(quán )部就位,在(zài )测试技能时,陈天豪已经通知林森准备好一个足够(gòu )大的空地。
白纸、铅笔(bǐ )在前一段时(shí )间,陈天豪(háo )根据自己仅(jǐn )有的知识,再根据机器(qì )人(rén )教师所教(jiāo )的(de )内容,算(suàn )是(shì )成功的在(zài )这(zhè )个世界上出(chū )现。
5000人的学(xué )生人数,还(hái )是比较好解(jiě )决的,重点(diǎn )是后面的测(cè )试,需要有(yǒu )60%的人达到及(jí )格状态。
当(dāng )然,就算如(rú )此,他的知识储备量,也是远远超越陈天豪,只不(bú )过他无法直(zhí )接用知识去(qù )帮助陈天豪(háo ),但他可以(yǐ )用迂回的方(fāng )式,去帮助(zhù )陈天豪,陈(chén )玲(líng )能够学会(huì )新(xīn )的知识,就(jiù )是陈天华的(de )一次尝试。
陈天豪虽然(rán )挂着一个校(xiào )长的名义,但具体的实(shí )施还得由林(lín )森、陈二他(tā )们去分配更(gèng )为妥当。
可(kě )以通过完成(chéng )教育任务来获得相应的技能点。
火海造(zào )成的效果,在视觉上来(lái )说,远比闪(shǎn )电链要强得(dé )多。
看来系(xì )统也解锁了(le )这种模式,他早就想拥(yōng )有(yǒu )其他技能(néng )了(le ),电球攻(gōng )击(jī )是他想到的(de ),唯一一个(gè )简单的技能(néng ),不是他不(bú )想一些华丽(lì )的技能,只(zhī )是他心有余(yú )而力不足,后来又一直(zhí )关注着其他(tā )事情。
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