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文化模块分为(wéi )两种教(jiāo )程：职业技能(néng )和普通知识。

这应该(gāi )就是之前所说(shuō )过的办理学校的那种(zhǒng )传承方式吧？先经过(guò )普通学校的教(jiāo )育，然后再去(qù )学习专(zhuān )业知识。

在他(tā )来这里之前，很多小(xiǎo )孩(hái )都被派往了(le )其他方向去寻(xún )找部落(luò )的踪迹，好几(jǐ )天没有(yǒu )回那边，也不(bú )知道都回来没(méi )有。

现(xiàn )在每增加一名(míng )族人，陈天豪(háo )的户籍(jí )管理系统中都(dōu )会相应增加，他可以(yǐ )把户籍系统共(gòng )享给机器人教师，机(jī )器人教师可以(yǐ )随时跟(gēn )进族里面每一(yī )个人的详细情(qíng )况，做(zuò )到同时面对多(duō )人讲课的同时(shí )，还能(néng )兼(jiān )顾到每一名(míng )学生的学习情(qíng )况。

比(bǐ )起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常高兴(xìng )，基础学科达(dá )到高中(zhōng )水平的人，正(zhèng )是陈玲这种学(xué )霸，文(wén )化课在陈玲手(shǒu )中，是手到擒(qín )来，她(tā )完(wán )全不担心接(jiē )下来的测试，她更在(zài )乎的是测试完(wán )之后的(de )试验。

任务要(yào )求：建立一座(zuò )容纳5000人(rén )学习的学校。