建造学校所需要的资源已经全(quán )部就位(wèi ),在(zài )测(cè )试技(jì )能(néng )时,陈天豪已经通知林森准备好一个足够大的空(kōng )地。
几(jǐ )乎每(měi )一(yī )个人(rén )都(dōu )使用了(le )闪电链和火海,狂暴的能量在他们手中肆(sì )虐,仿(fǎng )佛一(yī )不(bú )小心(xīn )就(jiù )要炸开(kāi )一样。
好的,校长,这所学校一共有十栋建筑物(wù ),占地(dì )面积(jī )十(shí )万平方(fāng )米,文化教学楼两栋,魔法试验楼一栋,物理试(shì )验楼一(yī )栋,化(huà )学实(shí )验(yàn )楼一栋,学生宿舍楼两栋,教学办公楼一栋,其(qí )他楼房(fáng )待用(yòng )。
学校(xiào )并(bìng )不是单(dān )纯的只有一座建筑物,而是由多个建筑物(wù )组合而(ér )成。
看(kàn )来是(shì )没(méi )有触发(fā )到新任务的条件,现在任务栏中,一个为主线任(rèn )务,一(yī )个是(shì )部(bù )落支线(xiàn )任务,一个教育任务,一个宗教任务,还有一个(gè )显示未(wèi )完成(chéng )的(de )任务(wù ),但却没有任务的要求的建设任务。
本来是文化课(kè )与魔法(fǎ )课可(kě )以(yǐ )放在(zài )上(shàng )午一起(qǐ )测试,因人数众多,只得分开测试。
在拥有系统(tǒng )提供(gòng )的(de )建筑(zhù )物(wù )以及通(tōng )过系统学习的工人之后,各项资源都均速增长中(zhōng )。
陈文(wén )不是(shì )对(duì )陈一个(gè )人的挑战,而是学术上的挑战。
过了几秒钟,所(suǒ )有测试(shì )人员(yuán )眼(yǎn )前的(de )石(shí )头都出(chū )现了一个数字。
在林森眼中,这些发生都(dōu )是理所(suǒ )当然(rán )的(de ),在(zài )短(duǎn )短的半(bàn )个月时间,林森参与了部落里面的每一项建设,在这期(qī )间,他(tā )还多次(cì )请教机器人教师。
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