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人数太多，不利(lì )于(yú )知识的掌握，就如大(dà )学时期一样，一些比(bǐ )较普通、无关紧要的课(kè )程则是在一个大教室(shì )讲课，而重要的基础课(kè )程，则是在小教室讲(jiǎng )课。

陈玲一改之前死都(dōu )不想去学校的态度，变得迫不及待的想去学(xué )校。

几乎每一个人都(dōu )使用了闪电链和火海(hǎi )，狂暴的能量在他们手(shǒu )中肆虐，仿佛一不小(xiǎo )心就要炸开一样。

陈天(tiān )豪自然不知道两人的(de )心理，他储备能量晶石(shí )，只是因为想起前世(shì )那些魔法世界中对能量(liàng )晶石的利用，就算知(zhī )道两人的心理，他也是(shì )举双手赞同。

除了三(sān )个研究所里面进行着当(dāng )前最为重要的研究，其他人都被陈天豪塞(sāi )进(jìn )学校里面学习。

系统(tǒng )没有绝掉陈天豪的希(xī )望，在完成教育任务的(de )同时，还是有机会奖(jiǎng )励机器人教师的。

学校(xiào )刚刚出来，教师只有(yǒu )十个，能够同时教的人(rén )数有限，最多能容纳(nà )5000人学习。

当所有信息收(shōu )集完毕之后，机器人(rén )教师才会根据各人的(de )知(zhī )识能力分班，集中讲(jiǎng )课。

好的，校长，这(zhè )所(suǒ )学校一共有十栋建筑(zhù )物，占地面积十万平(píng )方米，文化教学楼两栋(dòng )，魔法试验楼一栋，物理试验楼一栋，化学(xué )实验楼一栋，学生宿(xiǔ )舍楼两栋，教学办公楼(lóu )一栋，其他楼房待用(yòng )。

机器人教师陈诚作为(wéi )教师里面的头领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲(jiǎng )解(jiě )人，站在透明石头旁(páng )边。