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相对(duì )于闪电链，火海给围观群众的感觉更加(jiā )深(shēn )刻，由(yóu )此又产(chǎn )生了不少信仰力。

又用了其他材料做试验(yàn )，像(xiàng )石(shí )器、铁(tiě )器之类(lèi )的物体，虽没有融化，但也很好阻(zǔ )止住(zhù )。

但作为(wéi )部落的(de )首席研究所所长——陈一，必然不(bú )能单(dān )纯(chún )的只能(néng )完成指(zhǐ )定图纸的任务，在陈一的心中，还记得(dé )陈(chén )天豪(háo )曾(céng )经说过(guò )，要把能量晶石利用起来，在他心中，他(tā )一直(zhí )记(jì )得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲，他又重新向这个研(yán )究发(fā )起(qǐ )了挑战(zhàn )。

强大(dà )的声波通过空气传了出去，在外面(miàn )工地(dì )干(gàn )活的人(rén )都能听(tīng )见他们的喊声。

当然这种福利只是(shì )针对(duì )陈(chén )天豪一(yī )人，其(qí )他人想要学会技能，并不是不可以，他(tā )需(xū )要从(cóng )头(tóu )学习。

学校刚刚出来，教师只有十个，能够同时(shí )教的(de )人(rén )数有限(xiàn )，最多(duō )能容纳5000人学习。

建造学校所需的资(zī )源虽(suī )多(duō )，不过(guò )目前来(lái )说，都是常用的资源。

陈玲年级毕(bì )竟还(hái )小(xiǎo )，虽然(rán )很喜欢(huān )做实验，但在好吃的东西下，很快(kuài )转移(yí )了(le )注意力(lì )。