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建造能(néng )够容纳5000人学(xué )习的学校，所需要的资源多了很(hěn )多。

比如：专业技术下(xià )面的研究(jiū )技术、采矿(kuàng )技术、冶炼(liàn )技术、农田(tián )技术、养(yǎng )殖技术、管(guǎn )理技巧等。

陈文不是对陈一个人(rén )的挑战，而(ér )是学术上的(de )挑战。

人数多了之后(hòu )，建造速度(dù )都快了许多(duō )，只是半(bàn )个多月，林(lín )森部落已经(jīng )焕然一新。

陈天豪查(chá )看了一下任(rèn )务，测试是(shì )在满员状态一个月后(hòu )进行。

建立(lì )学校之后，系统默认(rèn )陈天豪为这(zhè )所学校的校(xiào )长，当然陈(chén )天豪也可(kě )以指定其他(tā )人作为校长(zhǎng )。

他失望的看着自己(jǐ )眼前的石头(tóu )，有点不明(míng )白为什么平时练得好(hǎo )好的技能，此时此刻却(què )是一点效(xiào )果都没有呢(ne )。

而陈锋那(nà )边，拿到试卷之后，也是小心的(de )写上自己的(de )名字。

先不管专业技(jì )能方面，他(tā )发现那些普(pǔ )通技能的(de )分类，不正(zhèng )是前世他所(suǒ )学习的那些(xiē )？