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贺勤走到两个学生面前站着，大有护犊子(zǐ )的(de )意(yì )思(sī ), 听(tīng )完(wán )教导主任的话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我是他(tā )们(men )的(de )班(bān )主(zhǔ )任(rèn )，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学(xué )生(shēng )，也(yě )得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

可(kě )刚(gāng )刚(gāng )那(nà )番(fān )话(huà )说的可一点不软柿子，至少她读书这么多年，没见过敢跟教(jiāo )导(dǎo )主(zhǔ )任(rèn )这(zhè )么(me )说话的老师，不卑不亢，很有气场。

迟梳拉住孟行悠的手(shǒu )，避(bì )开(kāi )两(liǎng )个(gè )男(nán )生，小声与他耳语：小可爱，你偷偷跟我说，你们是不是(shì )在(zài )谈(tán )恋(liàn )爱(ài )？

你少给我绕圈子，我现在说的是你们两个的问题！昨天也是(shì )你(nǐ )们(men )两(liǎng )个(gè )，你们什么关系，非得天天往一堆凑？

不用，太晚了。迟砚拒(jù )绝(jué )得(dé )很(hěn )干(gàn )脆(cuì )，想到一茬又补了句，对了还有，周末你和楚司瑶不用留(liú )校(xiào )，回(huí )家(jiā )吧(ba )。

孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图，只能大概回(huí )忆(yì )了(le )一(yī )下(xià )，然后说：还有三天，我自己来吧，这块不好分，都是渐变色(sè )。

一(yī )听(tīng )有(yǒu )陌(mò )生人，景宝的动作瞬间僵住，下一秒缩回后座的角落，抵触(chù )情(qíng )绪(xù )非(fēi )常(cháng )严(yán )重：不不想不要去