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跟战斗技能一(yī )样，文(wén )化模块(kuài )同(tóng )样有相应的任务出现。

未成年人(rén )心思单(dān )纯，接(jiē )触(chù )外面的事物较少，思想比较活跃(yuè )，不容(róng )易形成(chéng )思(sī )想僵化，可以更高效的学习。

其(qí )实学校(xiào )的(de )所有情(qíng )况，系统中都有详细的介绍，这(zhè )次主要(yào )是(shì )给林森(sēn )他们介绍。

陈天豪自然不(bú )知道两(liǎng )人的心(xīn )理(lǐ )，他储(chǔ )备能量晶石，只是因为想(xiǎng )起前世(shì )那些魔(mó )法(fǎ )世界中对能量晶石的利用，就算(suàn )知道两(liǎng )人的心(xīn )理(lǐ )，他也是举双手赞同。

看来是没(méi )有触发(fā )到新任(rèn )务(wù )的条件，现在任务栏中，一个为(wéi )主线任(rèn )务(wù )，一个(gè )是部落支线任务，一个教育任务(wù )，一个(gè )宗(zōng )教任务(wù )，还有一个显示未完成的(de )任务，但却没(méi )有(yǒu )任务的(de )要求的建设任务。

现在每(měi )增加一(yī )名族人(rén )，陈天豪的户籍管理系统中都会相(xiàng )应增加(jiā )，他可(kě )以(yǐ )把户籍系统共享给机器人教师，机器人(rén )教师可(kě )以(yǐ )随时跟进族里面每一个人的详细(xì )情况，做(zuò )到同时(shí )面对多人讲课的同时，还能兼顾(gù )到每一(yī )名(míng )学生的(de )学习情况。