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孟行(háng )悠真是服了：主任(rèn )，快上课了，咱别(bié )闹了成(chéng )吗？

贺勤走(zǒu )到两个(gè )学生面前站(zhàn )着，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导主任(rèn )的话，不紧不慢地(dì )说：主(zhǔ )任说得很对(duì )，但我(wǒ )是他们的班(bān )主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们做老师的要(yào )劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一场谁(shuí )输谁赢的比赛。

孟(mèng )行悠指(zhǐ )着菜单最右(yòu )侧，解(jiě )释：就是这(zhè )些肉都(dōu )来点。

迟梳(shū )心软，看不下去张(zhāng )嘴要劝(quàn )：要不算了(le )吧，我(wǒ )先送他上去(qù )

孟行悠(yōu )的忍耐到了(le )底(dǐ )线，抢过话头嗤(chī )了句：主任，要不然你跟(gēn )学校商量商量，分(fèn )个男女食堂出来得(dé )了。

迟砚跟他指路(lù )：洗手间，前面左(zuǒ )拐走到头。

不是两(liǎng )杯豆浆的问题，我(wǒ )是说你(nǐ )心思很细腻(nì )，像我(wǒ )就不会想到(dào )买两杯(bēi )口味不一样(yàng )的豆浆(jiāng )，一般来说(shuō )我喜欢(huān )什么口味我(wǒ )就买什(shí )么口味。

孟(mèng )行悠朋(péng )友圈还没看(kàn )几(jǐ )条，迟砚就打完了电话(huà )，他走过来，跟孟(mèng )行悠商量：我弟要(yào )过来，要不你先去(qù )吃饭，我送他回去(qù )了就来找你。