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不过(guò )他知道陈(chén )天华也属(shǔ )于机器人(rén )，对此也(yě )就释然了(le )，还有什(shí )么是系统(tǒng )做不到的(de )事情。

这(zhè )些人员都(dōu )是重要的(de )储备，随(suí )着越来越(yuè )大的部落(luò )，所需的(de )人员会逐(zhú )渐增多。

当然(rán )不是(shì )说陈天豪(háo )无法发现(xiàn )其他学科(kē )，当他发(fā )现更加高(gāo )等级的东西时，自然可以替换。

陈天豪暗自想着，这种学习方(fāng )式不就跟(gēn )以前的读(dú )书差不多(duō )？虽然前(qián )世的教育(yù )一直被人(rén )贬低，但(dàn )对于部落(luò )来说，不(bú )失为一种(zhǒng )学习手段(duàn )。总不能(néng )每一次都(dōu )是用积分(fèn )向系统学(xué )习吧。

既(jì )然不动手(shǒu )不行，那(nà )么就打了(le )，正好可(kě )以让陈天(tiān )豪试验一(yī )下各种魔(mó )法技能的威力。

接下来的几天可就苦了那些小孩子们，原本只需要学习(xí )一会儿，现在确实(shí )要花上大(dà )部分时间(jiān )去学习了(le )。

人数太(tài )多，不利(lì )于知识的(de )掌握，就(jiù )如大学时(shí )期一样，一些比较(jiào )普通、无(wú )关紧要的(de )课程则是(shì )在一个大(dà )教室讲课(kè )，而重要(yào )的基础课(kè )程，则是(shì )在小教室(shì )讲课。

本(běn )来是文化(huà )课与魔法课可以放在上午一起测试，因人数众多，只得分开测试。