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家长(zhǎng )喜欢的(de )这种乖巧孩子，在男(nán )生眼里(lǐ )也是妥妥的女神(shén )标准(zhǔn )。

中午(wǔ )放学前，迟砚在(zài )讲台(tái )上象征(zhēng )性问了下有没(méi )有愿意(yì )留下来帮忙, 根本没人(rén )理。

念(niàn )头转了几个弯，话到(dào )嘴边变(biàn )了个样：有可能，课(kè )外活动也在教师考核(hé )范围内(nèi )。

说完，秦千艺看向(xiàng )孟行悠(yōu )和楚司瑶，问：你们(men )觉得呢(ne )？

孟行悠眼里(lǐ )燃起两(liǎng )撮小火苗，并不在意(yì )迟砚为(wéi )什么没问她最终(zhōng )目标(biāo )是什么(me )，自问自答接着(zhe )说：我们的(de )目标是，让勤(qín )哥在五(wǔ )中，c位出道——！

我(wǒ )觉得可(kě )以分成几个板块(kuài )，在(zài )这些画(huà )圈空白的地方就画简(jiǎn )笔画，这样看起来比(bǐ )较工整(zhěng )不会凌乱。秦千艺放(fàng )下粉笔(bǐ )，转身看着迟砚(yàn )，班(bān )长，你(nǐ )觉得怎么样？

六班的(de )宣传委员是个极不靠(kào )谱的刺(cì )头儿, 黑板报的事(shì )情上(shàng )周五放(fàng )假前贺勤就交代过，可愣是等到这周四, 后(hòu )面的黑(hēi )板还是一片空白。

人(rén )生起起(qǐ )伏伏大喜大悲祸(huò )福得(dé )失，不(bú )过如此。