几(jǐ )乎条件反射一般,哪怕自己之前(qián )真的在(zài )学习没(méi )有摸鱼(yú ),孟行悠也以最快的速度回到书桌(zhuō )前做好(hǎo ),拿起(qǐ )笔翻开(kāi )练(liàn )习册,做出学习的姿态,才开口(kǒu )说:进(jìn )。
——还有,你(nǐ )今晚早(zǎo )一点返校,我们去图书馆(guǎn )做两套(tào )题,先(xiān )看看基(jī )本情况。
孟行悠伏案在书桌前,听见孟母(mǔ )这么说(shuō ),顿了(le )顿,笑着(zhe )反问:我怎么会恨你?
孟行悠也(yě )没催她(tā ),抱了(le )一会儿(ér ),松开孟母,从书桌上抽了两张纸(zhǐ )巾,放(fàng )在孟母(mǔ )的手上(shàng ):擦一擦(cā )吧,我妈这么漂亮,哭起(qǐ )来就不(bú )好看了(le )。
原本(běn )还热热闹(nào )闹的教室, 一见孟行悠进来(lái ),瞬间(jiān )安静, 每(měi )个人看(kàn )她的眼神(shén )有种说不上来的复杂。
迟砚眉头(tóu )越拧越(yuè )紧,沉(chén )声道:孟(mèng )行悠,有事别瞒我。
孟行悠怀着(zhe )感恩的(de )心保存(cún )下来,嘴(zuǐ )上念念叨叨:以后想不起你的好(hǎo ),我就(jiù )拿出来(lái )听一听(tīng ),告诉自(zì )己,我哥不是每分每秒都(dōu )那么狗(gǒu ),他曾(céng )经也是(shì )个人。
迟(chí )砚出了电梯,往小区门口跑,听(tīng )见孟行(háng )悠这么(me )说,无奈(nài )道:胡说什么,别乱想。
没有通(tōng )讯设备(bèi ),不能(néng )离开学校(xiào ),军事化管理,直到高考结束。你既然(rán )说谈恋(liàn )爱不会(huì )耽(dān )误学习,但你就证明给我看,你(nǐ )在往前(qián )走。
孟(mèng )行舟站(zhàn )起(qǐ )来,用(yòng )没有沾上油的那只手,揉(róu )了揉孟(mèng )行悠的(de )脑袋,半打趣半(bàn )鼓励:你这样的人,就别跟废物(wù )抢饭碗(wǎn )了,知(zhī )道吗?
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