其实(shí )学校(xiào )的(de )所有(yǒu )情况,系统中都有详细(xì )的介(jiè )绍,这次主要是给林森他们(men )介(jiè )绍。
他都不知道陈玲为什么(me )那么(me )喜欢研究东西,对此,他只(zhī )能(néng )用研(yán )究来吸引她的注意力。
但作(zuò )为部落的首席研究所所长——陈一(yī ),必然不能单纯的只能(néng )完成(chéng )指(zhǐ )定图(tú )纸的任务,在陈一的心(xīn )中,还记得陈天豪曾经说过(guò ),要(yào )把(bǎ )能量(liàng )晶石利用起来,在他心(xīn )中,他一直记得,现在刚好时间(jiān )比(bǐ )较空(kōng )闲,他又重新向这个研(yán )究发(fā )起了挑战。
看来是没有触发(fā )到(dào )新任(rèn )务的条件,现在任务栏(lán )中,一个为主线任务,一个是部(bù )落(luò )支线(xiàn )任务,一个教育任务,一个(gè )宗教任(rèn )务,还有一个显示未完(wán )成的(de )任务,但却没有任务的(de )要求(qiú )的(de )建设(shè )任务。
作为最为重要的(de )研究(jiū )人员,他们跟那些小孩一样(yàng ),属于(yú )全日制学生。
陈诚作为(wéi )一个(gè )机器人,身上自带喇叭功能(néng ),声音(yīn )不大,却让周围的考试(shì )人员(yuán )都能听得清清楚楚。
一个月(yuè ),陈天(tiān )豪的人数、领地都得到(dào )了极(jí )大的扩(kuò )张,而学校的测试也即(jí )将开(kāi )始。
比如:专业技术下(xià )面的(de )研(yán )究技(jì )术、采矿技术、冶炼技(jì )术、农田技术、养殖技术、管理(lǐ )技(jì )巧等(děng )。
在陈天豪右手前方提(tí )前准(zhǔn )备的靶子,此时像是被雷电(diàn )横(héng )扫一(yī )般,被击得支离破碎,漆黑(hēi )一片,碎片飞得到处都是,那(nà )些碎(suì )片夹杂着的能量也不小(xiǎo ),周(zhōu )围围观(guān )的人躲在障碍物后面才(cái )躲过(guò )一劫。
并且也不是单纯(chún )的文(wén )化(huà )课,还有那些魔法技能的学(xué )习,基本上是对半开。
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