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不过好(hǎo )在，陈天豪也知道欲速则不达，学(xué )习还需(xū )要劳(láo )逸结合，根据前世上学经验，给他们(men )划分(fèn )时间。

陈天豪伸出左手(shǒu )，大喝(hē )一声(shēng )雷(léi )盾，随着他的喝声，他感觉(jiào )到一股(gǔ )能量(liàng )自能量(liàng )核心迸发而出，经过一(yī )定的通(tōng )道之(zhī )后，在(zài )他的左手前方快速形成(chéng )一个中(zhōng )世纪(jì )的盾牌大小，全由蓝色能量组(zǔ )成，上(shàng )面火(huǒ )花四射，仿佛要吞噬周围的一(yī )切。

同(tóng )样用(yòng )了两点技能点，点开了火系技(jì )能的后(hòu )续两(liǎng )个技能。

果然，一听到(dào )有不同(tóng )的研(yán )究(jiū )，陈(chén )玲两眼发光，一展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈(liè )地说道(dào )：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各(gè )种各(gè )样的实(shí )验。

在林森眼中，这些(xiē )发生都(dōu )是理(lǐ )所当然的，在短短的半个月时(shí )间，林(lín )森参(cān )与了部落里面的每一项建设，在这期(qī )间，他还多次请教机器人教师。

像(xiàng )战斗技(jì )能，就是属于陈天豪在这个(gè )世界掌(zhǎng )握的知(zhī )识，这也是为什么教程种类(lèi )那么少(shǎo )的缘(yuán )故(gù )。

比(bǐ )如：专业技术下面的研(yán )究技术(shù )、采(cǎi )矿技术(shù )、冶炼技术、农田技术(shù )、养殖(zhí )技术(shù )、管理技巧等。

学校出现之后(hòu )，关于(yú )学校(xiào )的详细信息也出现在系统中。