我把我六年级妹妹做了一节课6

萌萌，早上(shàng )好(hǎo )。阮梨从身后走上(shàng )来(lái )拍她肩膀。

只见苏淮(huái )一(yī )手扯着她的手，不(bú )容(róng )反抗地往前走，宁萌(méng )的(de )脸上非但没有害怕(pà )地(dì )痕迹，相反有些失落(luò )：苏淮，我还没玩够(gòu )呢(ne )

以此类推，所以她(tā )觉(jiào )得那个男生应该也是(shì )喜(xǐ )欢阮梨的。

宁萌歪(wāi )歪(wāi )头想了想确认这个名(míng )字(zì )好像就是刚才阮梨(lí )口(kǒu )中说的，才回答：嗯(èn )好(hǎo )像就是他。

但是直(zhí )到(dào )第一节上课，宁萌都(dōu )一(yī )直没有来教室，大(dà )家(jiā )有些懵了，这宁萌不(bú )会(huì )是被苏淮说得太伤(shāng )心(xīn )连学都不来上吧。

苏(sū )淮没有什么时候比现(xiàn )在(zài )感觉更深刻了，刚(gāng )才(cái )那个电话，让他同时(shí )拥(yōng )有了安心和心疼这(zhè )两(liǎng )种心情。