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陈诚作为一个机器人(rén )，身上自带(dài )喇叭(bā )功能，声音(yīn )不大，却让(ràng )周围的考试人员都能听得清清楚楚(chǔ )。

前期因为(wéi )人数(shù )有限，而每(měi )个人都(dōu )想进去学习，导致了很多人在工作的时(shí )候，出现分(fèn )心、走神情(qíng )况。

这边有(yǒu )数量众多的部落，暂时不需要那些小孩(hái )去做探索任(rèn )务了(le )，以前(qián )是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题，现在他们的主(zhǔ )要任务是好(hǎo )好学(xué )习学校(xiào )的知(zhī )识。

这(zhè )也就(jiù )是机器人教师的优点之一，强大的(de )共享信息能(néng )力以(yǐ )及信息(xī )处理(lǐ )能力，普通的教师根本没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数太少(shǎo )，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨(hèn )不得自(zì )己能够生产这样的机器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人(rén )都学上(shàng )。

如(rú )果是按攻击伤害来讲，一些火海的(de )数字比闪电(diàn )链的(de )也高上(shàng )不少(shǎo )。

火海(hǎi )造成的效果，在视觉上来说，远比闪电(diàn )链要强得多(duō )。

第(dì )一学校(xiào )坐落(luò )于林森(sēn )部落，陈二带过来的都是一些当时空闲(xián )的人员，所(suǒ )以这(zhè )些人员(yuán )普遍(biàn )成年人(rén )居多。