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在人少的时候，可(kě )以采取大统一的调(diào )度(dù )，但在人越来越多(duō )的时候，这种调度(dù )会(huì )变得困(kùn )难许多。

每(měi )个(gè )人所拥有的能力，都(dōu )各不相同，而部落(luò )的发展的各种设施是(shì )无法跟上整体的扩(kuò )张(zhāng )速度。

经过他的努(nǔ )力(lì )工作，他用贡献换(huàn )取(qǔ )了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮的木(mù )屋(wū )。

贡献值，这个由(yóu )陈(chén )天豪通过部落中心(xīn )颁(bān )布的第一个指令。

学校的第一场测试(shì )，黎元洪(hóng )的一个孩子(zǐ )，也在里面。

经过他(tā )的(de )努力工作，他用贡(gòng )献换取了一套小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗(àn )的(de )山洞，住上了明亮(liàng )的(de )木屋。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的(de )时候，这种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许多(duō )。

黎元洪只是众多部(bù )落人当中其中一个普(pǔ )通的人员。

他自己(jǐ )也(yě )有轮流的机会，进(jìn )入(rù )学校里面学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可(kě )能是年龄大了，魔法(fǎ )技能他(tā )一直没有学(xué )会(huì )。