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她在(zài )复习以前高中(zhōng )学习过的内容，用霍(huò )祁然的课本。

一周的(de )食堂吃下来，霍祁然身边的(de )同学朋(péng )友(yǒu )都认识了景(jǐng )厘。

其实多少(shǎo )还是有(yǒu )些(xiē )格格不入的(de )，毕竟周围没有人会(huì )像她这样，拿(ná )着高中(zhōng )的教材和试题(tí )。

他在课本上(shàng )写下的(de )每(měi )一个笔记，划下的每一个(gè )符号，都(dōu )是他高中生(shēng )涯的某一瞬，当她将(jiāng )这些瞬间串联(lián )成线，便仿佛也经历(lì )了他的那三年(nián )。

那时(shí )候霍祁然正在(zài )收拾前往瑞士(shì )的行李(lǐ )，而苏蓁给他(tā )打了个电话过来，告(gào )诉他：景厘的(de )妈妈好像去世了。

我(wǒ )暂时还没想好(hǎo )。景厘(lí )说，后面再说(shuō )吧。

霍祁然说(shuō )：我看(kàn )你(nǐ )是在国外上(shàng )学上傻了，回(huí )来重修(xiū )一(yī )下中文吧。

你过来？霍祁然笑了(le )一声，说，等(děng )你来我们都吃完了。

景厘看着课本(běn )上他灵(líng )秀笔迹留下的(de )笔记内容，轻(qīng )轻笑了(le )起(qǐ )来，你笔记(jì )抄得好详细啊。