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在人少的时候，可以(yǐ )采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越(yuè )来越多的时候，这(zhè )种调度(dù )会变得困难许(xǔ )多。

经(jīng )过他的努力工作，他(tā )用贡献(xiàn )换取了一套小(xiǎo )木屋，告别了潮湿黑(hēi )暗的山(shān )洞(dòng )，住上了明亮的木(mù )屋。

?这(zhè )里只有好好努(nǔ )力工作(zuò )，就能有机会学习魔(mó )法技能(néng )。只要贡献够(gòu )多，还(hái )能让自己的孩子进入(rù )学(xué )校学习。

他自己也(yě )有轮流(liú )的机会，进入(rù )学校里(lǐ )面(miàn )学习魔法技能跟专(zhuān )业知识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔法技能他一直没有(yǒu )学会。

当他看见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的(de )时候，他(tā )激动得哭了。

他自(zì )己也有(yǒu )轮流的机会，进入学(xué )校里面学习魔法技能(néng )跟专业(yè )知识，可能是(shì )年龄大(dà )了，魔法技能他一直(zhí )没(méi )有学会。

学校的第(dì )一场测(cè )试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在里面。

学校(xiào )的第一(yī )场测试，黎元(yuán )洪的一(yī )个孩子，也在里面。