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走到(dào )食堂，迟砚让(ràng )孟行悠先找地方坐，然后拿着校园卡去(qù )买了两(liǎng )杯豆浆回(huí )来。

迟(chí )砚拿出(chū )没写完(wán )的练习(xí )册，翻(fān )开铺平(píng )，顺便回答：说得对。

偏偏还不矫情不(bú )藏着掖(yè )着，完全(quán )符合她(tā )打直球(qiú )的风格(gé )。

贺勤(qín )说的那(nà )番话越想越带劲，孟行悠还把自己整得(dé )有些感(gǎn )动，坐下来后，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇多：勤哥一(yī )个数学(xué )老师口才不比许先生差啊，什么‘教育(yù )是一个(gè )过程，不(bú )是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛’，听听这(zhè )话，多(duō )酷多有范，打死我我都说不出来。

走到(dào )食堂，迟砚让孟(mèng )行悠先(xiān )找地方(fāng )坐，然(rán )后拿着(zhe )校园卡(kǎ )去买了两杯豆浆回来。

刷完黑板的最后(hòu )一个角(jiǎo )落，孟行(háng )悠把画(huà )笔扔进(jìn )脚边的(de )小水桶(tǒng )里，跑(pǎo )到教室(shì )最前面的讲台上瞧，非常满意地说：完(wán )美，收(shōu )工！

迟砚(yàn )听完，气音悠(yōu )长呵了(le )一声，一个标(biāo )点符号也没说。

孟行悠一怔，抬眼问他：你不(bú )问问我能不能画(huà )完就放(fàng )他们走(zǒu )？