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她抬起头来，看着苏淮的眼睛，小心翼翼说：苏淮，你刚才说的话，能不能再说(shuō )一(yī )遍(biàn )？

宁(níng )萌(méng )被(bèi )他牵着，也用手回握他，还轻轻问了句：苏淮，你什么时候学会的跳舞啊，好厉害啊，我都不知道。

因此，这一次能分到一个考场，苏(sū )淮(huái )下(xià )意(yì )识(shí )也(yě )会(huì )觉(jiào )得(dé )是(shì )沈(shěn )亦(yì )书(shū )背(bèi )后(hòu )动(dòng )小(xiǎo )动(dòng )作了，那个人，的确一向宠他侄女儿。

苏淮难得没怼他，直接回了两个字加一个句号：【宁(níng )萌(méng )。】

这(zhè )阵(zhèn )势(shì )，搞得他好像做了什么对不起宁萌的事情一样。

而到这个时候，所有人其实心里都有数了，目前的水平基本上就能估算得到高考后的成绩(jì )大(dà )概(gài )出(chū )于(yú )什(shí )么(me )位(wèi )置(zhì )。

正(zhèng )在(zài )他(tā )想(xiǎng )着(zhe )宁(níng )萌(méng )会(huì )如何激动到不行，又是如何激动地打字回复他‘好’的时候，‘叮咚——’手机响了。

再联(lián )想(xiǎng )到(dào )这(zhè )段(duàn )时(shí )间(jiān )宁萌对自己的冷淡，苏淮一下就没脾气了。

因此，爸爸对宁萌说：小淮可能是心情不好，你还是先别急着联系他，等我们回去再说吧。

宁(níng )萌(méng )从(cóng )他(tā )背(bèi )后(hòu )探(tàn )出(chū )半(bàn )颗(kē )脑(nǎo )袋(dài )，问(wèn )他(tā )：苏(sū )淮，我想玩。