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陈天豪来到空地面(miàn )前，让其(qí )他人离(lí )开，立刻(kè )兑换了一座学校(xiào )。

当然，就算如(rú )此，他的(de )知识储备(bèi )量，也(yě )是远远超越陈天豪，只不(bú )过他无法(fǎ )直接用(yòng )知识去帮(bāng )助陈天豪(háo )，但他(tā )可以用迂回的方(fāng )式，去帮(bāng )助陈天豪(háo )，陈玲(líng )能够学会新的知识，就是(shì )陈天华的(de )一次尝(cháng )试。

文化(huà )模块中不(bú )需要技(jì )能点，陈天豪准备把所有(yǒu )的技能点(diǎn )都点在(zài )战斗技能(néng )上面。

事(shì )故的发(fā )生，没有阻止人(rén )们对学校(xiào )里面知识(shí )的渴望(wàng )，特别是力量的渴望。

这(zhè )样就麻烦(fán )了，本(běn )来就不太(tài )熟练的工(gōng )人，再(zài )走神，发生了好几次安全(quán )事故，幸(xìng )亏都是(shì )皮厚肉粗，受到的是一些(xiē )皮外伤，在宿舍(shě )自带的治(zhì )疗效果下(xià )，很快(kuài )就生龙活虎。

魔法能量在(zài )能量核心(xīn )的调度(dù )下，开始(shǐ )向手中聚(jù )集，第(dì )一批测试人员魔(mó )法水平有(yǒu )高有低，但每个(gè )人都在竭尽所能，展现自(zì )己的最强(qiáng )实力。

学校用了(le )两天时间(jiān )为所有(yǒu )人进行了信息收集，接着(zhe )就开始为(wéi )他们讲(jiǎng )述基础课程。

这半个月以(yǐ )来，人类对于一(yī )些基础知(zhī )识都有了(le )一定的(de )了解，按基础学科的知识(shí )量来说，最低的(de )有一年级(jí )水平，最(zuì )高差不(bú )多达到了高中水(shuǐ )平。

不过(guò )，陈天豪(háo )敏锐的(de )发现，在那些技能后面，有一些隐(yǐn )藏的技(jì )能，似乎(hū )需要什么(me )东西来(lái )解锁。