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在(zài )陈天豪的说话间，第一批(pī )魔法测(cè )试人员已经(jīng )开始上场，有(yǒu )人类、有翼人。

学(xué )校用了两天时(shí )间为所有人进行了(le )信息收集，接(jiē )着就开始为他们讲(jiǎng )述基础(chǔ )课程。

陈玲完全沉浸在那(nà )些新奇(qí )的试验(yàn )中，在学校里面，她属于(yú )比较少(shǎo )人的高端学霸，别(bié )看她年(nián )纪小，掌握的知识却是一(yī )点都不(bú )其他人(rén )少。

既然不动手不(bú )行，那(nà )么就打(dǎ )了，正好可以让陈天豪试(shì )验一下(xià )各种魔法技(jì )能的威力。

可(kě )以通过完成教育任(rèn )务来获得相应(yīng )的技能点。

看来是(shì )没有触(chù )发到新(xīn )任务的条件，现在(zài )任务栏(lán )中，一(yī )个为主线任务，一(yī )个是部(bù )落支线(xiàn )任务，一个教育任(rèn )务，一(yī )个宗教(jiāo )任务，还有一个显(xiǎn )示未完(wán )成的任(rèn )务，但却没有任务(wù )的要求(qiú )的建设(shè )任务。

测试完雷系技能，陈天豪(háo )对火系技能(néng )充满了期待。

机器人(rén )教师陈诚作(zuò )为教师里面的(de )头领，此次作为魔(mó )法测试(shì )的讲解(jiě )人，站在透明石头(tóu )旁边。

相对于(yú )闪电链，火海给围(wéi )观群众(zhòng )的感觉(jiào )更加深刻，由此又(yòu )产生了(le )不少信(xìn )仰力。

建造能够容(róng )纳5000人学(xué )习的学(xué )校，所需要的资源(yuán )多了很(hěn )多。