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前言不(bú )搭后语，苏淮不能(néng )理解，其实他没多(duō )大兴趣(qù )知道，只是(shì )看宁萌(méng )不对劲有些(xiē )在意，当下也不准(zhǔn )备继续(xù )问，然而对(duì )方却开(kāi )始讲了。

这(zhè )节生物(wù )课直到下课(kè )苏淮才(cái )把书拿出来(lái )放回抽(chōu )屉，但是看(kàn )上去神(shén )色十分冷淡(dàn )，比平(píng )常还要冷淡。

就像(xiàng )是求生本能一样，男生下意识答道：没，没事。

然而陈(chén )升没有一点生气，只是很大度地笑笑(xiào )：我叫(jiào )陈升，下次(cì )不能(néng )忘(wàng )了哦。

说着(zhe )就递来(lái )一叠资料，各科的(de )上课辅助材(cái )料都有(yǒu )。

苏淮因为(wéi )这个结(jié )论又开始烦(fán )躁，负(fù )气地用力踢(tī )了那路(lù )旁的灯柱，不知是(shì )不是灯柱很有灵性(xìng )地感知到了男生的(de )怒气，亮着的灯泡(pào )还闪了两下。

见苏(sū )淮站在前面伸手可(kě )触的距离，她轻轻(qīng )说了声：苏淮，我(wǒ )喜欢你(nǐ )。

说着就递(dì )来一叠(dié )资料，各科(kē )的上课(kè )辅助材料都(dōu )有。

女(nǚ )生还在自顾(gù )自地说(shuō )：真好，能(néng )让喜欢(huān )的人这么想(xiǎng )，要是(shì )什么时候你(nǐ )也能觉(jiào )得我是个不(bú )错的人(rén )就好了

所以，面对(duì )男生递来的口罩她(tā )只是摇了摇头：苏(sū )淮，我不冷