孟行(háng )悠把书包里(lǐ )的练习册和(hé )卷子拿出来放在桌上(shàng ), 拍了拍同桌(zhuō )薛步平的肩(jiān )膀,低声(shēng )问:太平同(tóng )学, 这什么情(qíng )况?
孟父似(sì )乎看穿了(le )迟砚的想法(fǎ ),主动给他(tā )递了一个台阶:你和(hé )悠悠谈恋爱(ài )的事情,她(tā )妈妈很难(nán )接受,你可(kě )能不了解她(tā )妈妈的性格(gé ),她要强(qiáng )惯了,悠悠(yōu )是她一手带(dài )大的,她比谁都疼她(tā ),但父母之(zhī )爱,有时候(hòu )过了度,反而会变成(chéng )的孩子的负(fù )担,不知道(dào )迟砚你能(néng )不能明白我(wǒ )的意思?
小(xiǎo )区面积不小,都是小(xiǎo )洋房独门独(dú )栋,迟砚还(hái )记得孟行悠家的门牌(pái )号,顺着路(lù )标找过去,也走了将(jiāng )近半小时。
孟行舟挡在(zài )孟行悠面前(qián ),把她护(hù )在自己身前(qián ),孟母来不(bú )及收手,一巴掌结结(jié )巴巴打了孟(mèng )行舟的后脑(nǎo )勺上。
几(jǐ )乎条件反射(shè )一般,哪怕(pà )自己之前真(zhēn )的在学习(xí )没有摸鱼,孟行悠也以(yǐ )最快的速度回到书桌(zhuō )前做好,拿(ná )起笔翻开练(liàn )习册,做出学习的姿(zī )态,才开口(kǒu )说:进。
孟(mèng )行悠看见(jiàn )手机上陶可(kě )蔓他们发过(guò )来信息,说(shuō )人都在楼(lóu )梯口等着了(le ),回过去一(yī )个好,收起手机,从(cóng )座位上站起(qǐ )来。
可眼下(xià )看来,敢(gǎn )情这姑娘是(shì )觉得她脾气(qì )太好,是个(gè )软柿子,铁了心要把(bǎ )她给捏得稀(xī )巴烂才罢休啊。
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