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点(diǎn )完两种魔法技能，后续仍然有新的隐藏图标。

刚刚陈天豪还在想，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题(tí )，毕竟(jìng )他(tā )前世(shì )只(zhī )是一(yī )个(gè )普通(tōng )人，即(jí )使是以他那时的学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

林森他们几个，得到(dào )授权后(hòu )，开始(shǐ )了招收(shōu )学生的(de )工作。

现(xiàn )在在(zài )陈(chén )天豪(háo )的(de )部落(luò )里面是各种各样的种族都有，这些种族都是被陈天豪用武力征服而来。

果然，一听(tīng )到有不(bú )同的研(yán )究，陈(chén )玲两眼(yǎn )发光，一(yī )展愁(chóu )眉(méi )，兴(xìng )高(gāo )采烈(liè )地说道(dào )：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。

相对于闪电链，火海给围观群众的感(gǎn )觉更加(jiā )深刻，由此又(yòu )产生了(le )不少信(xìn )仰(yǎng )力。

陈(chén )玲一(yī )改之前(qián )死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想去学校。

陈天豪虽然挂着一个校长的名(míng )义，但(dàn )具体的(de )实施还(hái )得由林(lín )森、陈(chén )二(èr )他们(men )去(qù )分配(pèi )更(gèng )为妥(tuǒ )当。