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教师沉(chén )稳的介绍着，关于学(xué )校的点(diǎn )点滴滴一一呈现在后(hòu )面跟着(zhe )的林森众人心里。

??什(shí )么用？

新获得技能的陈天豪(háo )，忍不(bú )住想要(yào )看看技能的效(xiào )果。

嗯(èn )，只能(néng )教一(yī )些简单的东西，毕竟不(bú )是专(zhuān )业的教师，跟那(nà )些教师(shī )没法(fǎ )比。

如果是按攻(gōng )击伤害(hài )来讲，一些火海的数(shù )字比闪(shǎn )电链的也高上不少。

陈天豪(háo )伸出左手，大喝一声(shēng )雷盾，随着他的喝声，他感(gǎn )觉到一(yī )股能量自能量核心迸(bèng )发而出(chū )，经过一定的通道之(zhī )后，在(zài )他的左(zuǒ )手前方快速形(xíng )成一个(gè )中世纪(jì )的盾(dùn )牌大小，全由蓝(lán )色能量(liàng )组成(chéng )，上面火花四射(shè )，仿佛(fó )要吞噬周围的一切。

在点出(chū )技能的瞬间，陈天豪(háo )就掌握(wò )了这两种技能。

他都(dōu )不知道(dào )陈玲为什么那么喜欢(huān )研究东(dōng )西，对此，他只能用(yòng )研究来(lái )吸引她的注意力。

建(jiàn )立学校(xiào )跟建造(zào )寺庙一样，只(zhī )需要足(zú )够的资(zī )源就能够从系(xì )统中兑(duì )换出相(xiàng )应的(de )建筑物。

机器人(rén )教师陈(chén )诚作(zuò )为教师里面的头(tóu )领，此(cǐ )次作为魔法测试的讲(jiǎng )解人，站在透明石头旁边。