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文化(huà )模块分为两种(zhǒng )教程：职业(yè )技能和普通(tōng )知识。

刚刚陈(chén )天豪还在想(xiǎng )，建立学校(xiào )之后，怎么样(yàng )解决教师问(wèn )题，毕竟他(tā )前世只是一个(gè )普通人，即(jí )使是以他那(nà )时的学科为基(jī )础，他也无(wú )法解释那么(me )多理论知识。

在(zài )陈天豪右(yòu )手前方提前准(zhǔn )备的靶子，此(cǐ )时像是被(bèi )雷电横扫一般(bān )，被击得支(zhī )离(lí )破碎，漆(qī )黑一片，碎片(piàn )飞得到处都(dōu )是，那些碎(suì )片夹杂着的能(néng )量也不小，周围围观的(de )人躲在障碍物(wù )后面才躲过(guò )一劫。

没有(yǒu )了研究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也(yě )跟着去学校里(lǐ )面学习新的(de )知识去了，作为研究所的(de )所(suǒ )长，对于(yú )完成系统的研(yán )究任务，已(yǐ )经(jīng )颇为娴熟(shú )。

除了陈天华(huá )，他想不出(chū )在部落里面(miàn )有人可以教陈(chén )玲这些东西(xī )了，以前通(tōng )过积分学习技(jì )能，也没见(jiàn )过她有这些(xiē )想法。

比起战(zhàn )斗机能孤零(líng )零的几个，文化技能多了(le )好多技能。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到外(wài )面，随手找(zhǎo )了一根木头，插到盾牌里(lǐ )面(miàn )，木头在(zài )接触的瞬间，已经变成了(le )黑(hēi )炭。