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比起(qǐ )陈锋(fēng )，学霸陈玲就显得异常高兴，基础(chǔ )学科达到(dào )高中(zhōng )水平(píng )的人，正(zhèng )是陈玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手(shǒu )中，是手(shǒu )到擒(qín )来，她完全不担心接下来的测(cè )试，她更(gèng )在乎的是(shì )测试(shì )完之(zhī )后的试验。

人数太多，不利于知识(shí )的掌握，就如大学(xué )时期(qī )一样(yàng )，一些比较普通、无关紧(jǐn )要的课程(chéng )则是在一(yī )个大(dà )教室(shì )讲课，而重要的基础课程，则是在(zài )小教室讲(jiǎng )课。

完成(chéng )了所有建(jiàn )设任务之后，陈天豪原本(běn )稀少的积(jī )分，又慢(màn )慢增(zēng )加了(le )不少，涨到了5000分，不过，他又利用(yòng )这些积分(fèn )，兑(duì )换了(le )一些新的建筑物。

技能点他是知道(dào )的，前世(shì )的游戏中(zhōng )，有(yǒu )很多(duō )游戏在学习新技能时，都(dōu )会有一个(gè )技能点来(lái )学习(xí )。

所(suǒ )有未成年的族人，都得进去学校里(lǐ )面学习，实行(háng )全日(rì )制学(xué )习，教育必须从娃娃抓起，种(zhǒng )族的未来(lái )都在这些(xiē )未成(chéng )年人(rén )身上。

这也就是机器人教师的优点(diǎn )之一，强(qiáng )大的(de )共享(xiǎng )信息能力以及信息处理能力，普通(tōng )的教师根(gēn )本没法比(bǐ )拟。缺点(diǎn )就是教师人数太少，陈天(tiān )豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够(gòu )生产(chǎn )这样的机器人教师，这样就能够让(ràng )所有族人(rén )都学上。

火盾(dùn )跟雷(léi )盾差不多，只是所使用的(de )能量不一(yī )样而已。